42、所谓“教学有法,教无定法”,即是说,教学有一定的规律,却不必拘泥于一种方法。() 答案:正确 43、语文教材的处理是在教材分析基础上,针对教材内容进行精当...

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善于通过专题学习等方式,沟通课堂内外,沟通听说读写,增加学生语文实践的机会。充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。 (三)...

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一石激起千层浪,这个话题太大,面面俱到一本书的长度都不够,下面随便谈一下我对语文教学的见解和方法。哈飞达的老师和教育,在探索中不断进步,成为生命的老师和...

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近日,甘州区劳动街小学组织全体语文老师进行了一次 “沙龙”式教学研讨活动。活动紧紧围绕“语文课堂教学中朗读指导的作用与方法”展开讨论,要求教师谈认识,交流自己在...

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小学语文阅读教学意义 对你的依赖1 发布时间:07-0515:46 阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师之间对话的...

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在新课标的背景下,教师的教学要求越来越高,同时对学生的要求也随之提高,教师在课堂中,想要提高语文课堂质量,首先要把学生的小学兴趣提高,而学生的小学兴趣要怎样提高...

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在小学语文教育阶段,作文是备受关注的教学内容,它不仅反映学生对语言的组织力和知识的应用能力,更重要的是可以体现学生的语文综合素养。但实际的学习中,很多学生对于...

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随着全市小学阶段复学工作接近尾声,德州市教育和体育局为提高全市小学语文教师专业素养和教育教学能力,于5月29日上午举办全市小学语文线上教学研讨会,培训旨在进一步...

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小学语文杂货铺 发布时间:05-1323:00中小学教师 预习对于提高语文课堂教学效果有着很重要的作用。 预习,是学生课前的自学,就如同战前的侦察。预习了才知道接下来...

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提高小学语文教学效果,语文课堂教学内容应围绕三个问题展开:写什么?怎么写?为什么这样写(这样写有什么好处?) 写什么?这是对课文内容的理解,现在的课文大多是白话文...

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